Зеркальные отношения

"Смотрю в тебя, как в зеркало" - и действительно, многие жизненные ценности и взгляды у зеркальных партнеров схожи. Самое главное отличие в такой паре вызвано разным критерием рациональность - иррациональность. Это рождает непонимание в жизненных подходах друг друга. Один из партнеров в таких отношениях экстраверт, другой - интроверт. Совместная деятельность партнеров является очень плодотворной - все время идеи рассматриваются с разных сторон, проблема всесторонне осмысливается, то, что мог бы не увидеть один, замечает другой, наиболее продуктивна такая пара в обучении - тогда, когда один из партнеров учитель, а другой - ученик. Напряженность в таких отношениях возникает тогда, когда партнер начинает проявлять неуступчивость по поводу тех вопросов, в которых как ему кажется, он лучше разбирается. Зачастую воспринимается как придирчивость. Особенно ярко это проявляется тогда, когда для человека более важными оказываются личные амбиции, а не интересы общего дела.

Если же ответственность лежит на ком-то конкретно (то есть один руководитель, другой подчиненный изначально), учитывается лишь результат работы, а не личные интересы, то общение в таком случае творческим, активным, не напряженным. И этих отношениях партнеры могут делать много интересных открытий друг о друге, раскрывать новые возможности в себе. Зеркальные отношения можно назвать отношениями ученичества, и в этом случае они являются настолько плодотворными, насколько может "дать учитель" и "взять ученик".

А. Скулобоев "Соционика - ключ к общению"